Integrative Pädagogik/Integration

In einer integrativen Einrichtung werden Kinder mit und ohne Behinderung betreut und so gemeinsames Leben und Lernen ermöglicht und unterstützt. Den Kindern wird ein ausgeprägtes Sozialverhalten vermittelt: Das Verständnis füreinander wird bereits in jungen Jahren geweckt, Toleranz und Hilfsbereitschaft werden gefördert, bevor Vorurteile überhaupt entstehen können.

Durch das Miteinander von Kindern mit unterschiedlichem Entwicklungsstand entstehen intensive Lernmöglichkeiten – sowohl für die Kinder mit als auch für die Kinder ohne Behinderung. Alle Kinder lernen und profitieren voneinander.

Es geht weniger um Leistungsdruck und Konkurrenzdenken, sondern vielmehr darum, Aufgaben gemeinsam zu bewältigen.

Jedes Kind wird individuell in geistiger, seelischer und körperlicher Hinsicht gefördert. Im Vordergrund stehen dabei die Möglichkeiten und Kompetenzen der Kinder – nicht deren Defizite.