✎Von der Einrichtung
Die Einrichtung Eltern-Kind-Initiative Etre Enfant - Kind sein ist eine Kindertagesstätte in 80333 München, gelegen in der Gabelsbergerstraße 81 im Stadtteil Altstadt-Lehel. Die Kita bietet insgesamt 28 Betreuungsplätze und richtet sich an Familien, die eine verlässliche und wohnortnahe Kinderbetreuung in München suchen. Aufgenommen werden Kinder ab einem Alter von ab 1 Jahr und 6 Monate. Als Kita in München stellt Eltern-Kind-Initiative Etre Enfant - Kind sein die individuellen Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt. Die pädagogische Arbeit orientiert sich an ihrem Alter, ihren Erfahrungen, Interessen und Entwicklungsschritten. Die Einrichtung bietet einen geschützten Raum außerhalb der familiären Umgebung, in dem Kinder vielfältige Erfahrungen sammeln, ihre Persönlichkeit stärken und soziale Kompetenzen erwerben können. Die Kita verfügt über kindgerechte Räume und ein anregend gestaltetes Umfeld, das Bewegung, Kreativität und freie Entfaltung fördert. Damit bietet Eltern-Kind-Initiative Etre Enfant - Kind sein ein zuverlässiges Platzangebot für Familien, die einen passenden Kita-Platz in München oder Altstadt-Lehel suchen. Geöffnet ist die Kita Montag bis Freitag von 07:00 bis 17:00 Uhr – ideal für Eltern, die flexible und verlässliche Betreuungszeiten benötigen. Adresse: Gabelsbergerstraße 81, 80333 München. Weitere Informationen zu freien Kita-Plätzen, dem Platzangebot sowie zur Anmeldung erhalten interessierte Eltern direkt über eine Nachricht oder telefonisch durch Kontaktaufnahme mit Eltern-Kind-Initiative Etre Enfant - Kind sein.
Pädagogische Arbeit
Bei être enfant / Kind sein e.V. lernen die Kinder nicht nur zu sprechen, sondern erlernen gleich zwei Sprachen. Da eine Sprache im vorschulischen Alter auf spielerische Art und nicht kognitiv erlernt wird, findet bei uns kein konkreter Sprachunterricht statt. Chez être enfant / Kind sein e.V., les enfants font non seulement l’acquisition du langage, mais encore l’apprentissage de deux langues. Chez les moins de 6 ans, le langage est appréhendé de manière ludique et non de manière cognitive.
