Integratives Kinder- und Familienzentrum »Die Wasserfrösche«

Wirklich ein toller Kindergarten. Alle geben sich sehr viel Mühe und sind sehr liebe voll zu den Kindern.

Huhu,

Die Kita “Die Wasserfrösche” gefällt mir richtig gut! Besonders toll finde ich die Schaukel, auf der ich gerne schaukeln gehe. Die ist einfach super, weil man so hoch fliegen kann! Außerdem gibt es eine extra Tür, damit die Kleinen nicht abhauen können. Das finde ich gut, weil dann niemand verloren geht und wir alle zusammen bleiben.

Seit kurzem haben wir eine neue Kuschelecke bei uns in der Gruppe und die ist richtig schön kuschelig. Da kann man sich super wohlfühlen und mit Freunden zusammen spielen. Ich mag es sehr, dort zu sein.

Auch das Basteln macht in der Kita großen Spaß. Wir dürfen ganz viele bunte Sachen basteln und uns kreativ austoben. Es ist immer spannend, was wir Neues machen!

Zum Frühstück gibt es leckeres Essen aus der Ökokiste. Das ist gesund, und wir bekommen dafür Unterstützung vom Förderverein. Das finde ich prima, weil es dann immer was Gutes zu essen gibt. Und zum Mittagessen mag ich den Grießbrei besonders gerne. Der ist einfach so lecker, dass ich mich jedes Mal darauf freue!

Insgesamt fühle ich mich in der Kita richtig wohl und habe immer ganz viel Spaß!
Marie (5)

Unsere Erfahrungen im Kindergarten „Die Wasserfrösche“ sind enttäuschend und alarmierend. Es besteht ein eklatanter Mangel an Professionalität und Fürsorge, insbesondere im Umgang mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen wie unserem Sohn.

Seit Beginn belegte unser Sohn einen Integrationsplatz, und es war dem Kindergarten bekannt, dass er einen erhöhten Betreuungsbedarf hat. Es wurde uns zu Beginn eine 1:1 Betreuung empfohlen, doch ein entsprechender Antrag wurde nicht gestellt. Stattdessen hieß es ständig, dass es nicht so schlimm sei und wir bis zur Schuleinführung noch Zeit hätten.

Die Kommunikation mit dem Kindergarten war mehr als mangelhaft. Uns wurde nur beiläufig mitgeteilt, dass die Integrationserzieherin von unserem Sohn gewechselt wurde. Dass diese neue Erzieherin die Situation um unseren Sohn als „Psychoterror“ bezeichnet hat, ist schlicht inakzeptabel und zeugt von einem eklatanten Mangel an Empathie und Kompetenz.

Auch wichtige Termine wie eine Probestunde in der Schule wurden uns nur eine Woche im Voraus angekündigt, sodass man seine Arbeit im Schichtdienst ausgezeichnet planen konnte.

Informationen über die Entwicklung unseres Sohnes wurden uns nur sporadisch und oft erst mit erschreckenden Entwicklungsberichten mitgeteilt. Es gab kaum – wie normalerweise üblich - Integrationsberichte oder Gespräche, und wenn, dann wurden diese oft von uns eingefordert. Ein vernünftiger Integrationsplan? Fehlanzeige.

Die ständigen Wechsel des Personals sind alarmierend. Dies führte zu einer desaströsen Kontinuität und Qualität der Betreuung, was aufgrund der diagnostizierten ADHS-Erkrankung unseres Sohnes mitunter besonders wichtig gewesen wäre.

Die Summe aller Versäumnisse der KiTa führte zu einer Verschlechterung der sozial-emotionalen Diskrepanzen unseres Sohnes und schließlich zur Kündigung des Betreuungsplatzes seitens der KiTa – ein halbes Jahr vor der Schuleinführung.

Wie geht der Träger eigentlich mit ADHS-Kindern um? Warum darf sich die KiTa „Integrative Kindertageseinrichtung“ nennen, wenn unser Sohn mit seinen Bedürfnissen und Besonderheiten eher ausgeschlossen statt integriert wurde? Die Kündigung ist der Inbegriff einer gescheiterten Integration.

Wir hoffen, dass diese Bewertung dazu beiträgt, die Betreuung und Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in der Zukunft zu verbessern. Insgesamt können wir von einer Betreuung eines Kindes mit ADHS oder ähnlichen Besonderheiten in dieser Einrichtung nur abraten.